دولت پژوهی ایران معاصر

دولت پژوهی ایران معاصر

تبیین الگوی تحول دانشگاه در حکمرانی آموزش عالی جمهوری اسلامی ایران مبتنی بر اندیشه امام خامنه‌ای

نوع مقاله : سیاست گذاری و حکمرانی سیاسی

نویسندگان
1 پژوهشکده مطالعات و تحقیقات بسیج، دانشگاه جامع انقلاب اسلامی، تهران، ایران.
2 دانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام تهران ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تبیین الگوی تحول دانشگاه در اندیشه امام خامنه‌ای از منظر مهندسی فرهنگ انجام شد. این پژوهش با رویکرد کیفی و به روش تحلیل مضمون صورت گرفت. جامعه تحلیل، بیانات معظم‌له درباره دانشگاه بود که با جستجوی کلیدواژه «دانشگاه» در پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر حفظ و نشر آثار ایشان، ۴۸ فراز مرتبط استخراج و تحلیل شد. برای افزایش اعتبار یافته‌ها از راهبردهای توافق بین کدگذاران، بازخورد همتایان و بررسی توسط اعضا استفاده گردید. یافته‌ها نشان داد الگوی تحول دانشگاه شامل یک مضمون فراگیر («تحول در دانشگاه»)، سه مضمون سازمان‌دهنده («وضعیت فعلی دانشگاه»، «مسیر ارتقای دانشگاه» و «دانشگاه مطلوب و آرمانی») و ۴۸ مضمون پایه است. تحلیل داده‌ها بیانگر آن است که مضامین سازمان‌دهنده استخراج‌شده با سطوح سه‌گانه مهندسی فرهنگ شامل فرهنگ موجود، فرهنگ هدف و فرهنگ آرمانی هم‌خوانی مفهومی داشته و تحول دانشگاه را می‌توان در قالب یک فرآیند مهندسی فرهنگ تبیین کرد. همچنین سه غایت کلان و درهم‌تنیده تحول دانشگاه شامل «دانشگاه اسلامی» به مثابه کانون هویت‌سازی دینی و اخلاقی، «مرجعیت علمی ایران» به عنوان محور اقتدار علمی و «دانشگاه بصیر» به عنوان نهاد آگاهی‌بخش و مسئولیت‌پذیر اجتماعی شناسایی شد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که دانشگاه در اندیشه امام خامنه‌ای صرفاً یک نهاد آموزشی و پژوهشی نیست، بلکه یک نظام فرهنگیِ قابل مهندسی است که تحول آن از شناخت وضعیت موجود آغاز شده، از طریق طراحی فرهنگ هدف دنبال می‌شود و در نهایت به تحقق فرهنگ آرمانی منتهی می‌گردد. بر این اساس، مدل ارائه‌شده می‌تواند چارچوبی نظری و کاربردی برای سیاست‌گذاری فرهنگی در نظام آموزش عالی جمهوری اسلامی ایران فراهم آورد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Explaining the University Transformation Model in Higher Education Governance of the Islamic Republic of Iran Based on Imam Khamenei's Thought

نویسندگان English

mohamadjavad hashempour 1
mahdi Nazemi Ardakani 2
1 Basij Studies and Research Institute, Islamic Revolution University, Tehran, Iran.
2 Faculty of Social and Cultural Sciences, Imam Hossein University, Tehran, Iran
چکیده English

The present study aims to explain the model of university transformation in the thought of Imam Khamenei from the perspective of cultural engineering. This research was conducted using a qualitative approach and the thematic analysis method. The analysis population consisted of the Supreme Leader’s statements on the university, from which 48 relevant passages were extracted and analyzed by searching the keyword “university” in the database of the Office for the Preservation and Publication of the Supreme Leader's Works. To enhance the trustworthiness of the findings, strategies including inter-coder agreement, peer debriefing, and member checking were employed. The findings revealed that the model of university transformation comprises one overarching theme (“Transformation in the University”), three organizing themes (“Current Situation of the University”, “Path to University Improvement”, and “Ideal and Desirable University”), and 48 basic themes. Data analysis indicates that the extracted organizing themes conceptually correspond to the three levels of cultural engineering—namely existing culture, target culture, and ideal culture—and that university transformation can be explained as a process of cultural engineering. Furthermore, three interconnected macro-goals of university transformation were identified: the “Islamic University” as a center of religious and moral identity-building, “Iran’s Scientific Authority” as the axis of scientific power, and the “Insightful University” as a socially responsible and awareness-raising institution. The results show that, in Imam Khamenei’s thought, the university is not merely an educational and research institution, but an engineerable cultural system whose transformation begins with understanding the existing situation, proceeds through designing the target culture, and ultimately leads to the realization of the ideal culture. Accordingly, the proposed model can provide a theoretical and practical framework for cultural policymaking in the higher education system of the Islamic Republic of Iran.

کلیدواژه‌ها English

Culture
Cultural Engineering
University Culture
Cultural System
University
Imam Khamenei

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 09 شهریور 1405

  • تاریخ دریافت 03 شهریور 1404
  • تاریخ بازنگری 06 شهریور 1405
  • تاریخ پذیرش 09 شهریور 1405
  • تاریخ انتشار 09 شهریور 1405